对素质教育来说,其目的是为了提高学员的学习效率和自信心,增强团队意识,懂得感恩,学会表达自我展示自我,以达到提升综合素质能力的目的,家长对于素质教育的认知程度决定了孩子在此环节体系构建过程中的参与感。
虽然好的成绩一定程度上可以给孩子带来更好的人生发展,但如果仅仅把教育的目标定位在具体的成绩指标上,而不是看到教育的整体性问题,就背离了加入素质教育之初的教育理念、素质教育本身也违背了其所承载的责任使命。
教育的本质在于让孩子主动去思考未来的人生目标和职业发展方向,明白当下的学习努力和人生发展目标有什么必然的联系,真诚地去探索。
祝博士以为家庭和社会培养习惯、能力、品德、成绩俱佳的未来人才为目的,历经反复实践验证独立研发出的“四好学霸班”,采用日常学习力训练、机器人、小记者、小舞台等实践融合各学科作业辅导、周或月末名师点拨的7对1系统化覆盖教学和能力培养,以学习兴趣,习惯、学习能力,创造力的综合培养为中心,从教育的本质出发,结合未来多元化的人才需求,系统地培养孩子10大学习能力,塑造孩子的创造能力和综合能力,让孩子习惯好、能力好、品德好、成绩好,同时切实减轻家长多班齐报的心里、经济和精力压力、减轻孩子疲于四处奔劳又难以系统培养学习能力基础的问题。
为实现习惯好、能力好、品德好、成绩好这一“四好”目标,采用日常能力训练、各学科作业辅导、周或月末名师点拨的7对1系统化覆盖教学,扫除孩子的基础知识盲点和巩固其知识体系,以学习兴趣,习惯、学习能力,创造力的综合培养为中心,从教育的本质出发,结合未来多元化的人才需求对孩子将来适应社会变化的学习力要求,系统地培养10大学习能力和辅导提升学科知识,塑造孩子的创造能力和综合能力。
同时祝博士教育更是致力于创造360安全托辅+四好学霸班+特色素质课程为一体的一站式课外教育优管家。截至2018年5月份,全国已有1200多家校区,已成功成为中小学培训行业的佼佼者。同时祝博士托管更以一站式课外托管管家的理念名震托管行业,一站式的服务不光是针对孩子们,同时也是给加盟校区提供全面贴心的服务,一站式帮助加盟校区解决选址、招生、师资、宣传、管理、运营、拓展等问题。
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